“葉老師好！”
(資料圖片僅供參考)
5月13日，十幾個(gè)孩子跑著跳著
走進(jìn)安徽和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村的“留守未成年人之家”教室
止住了笑鬧
孩子們恭敬地向早已坐在講臺(tái)邊等候的葉連平老師鞠躬行禮
開(kāi)始了周末的英語(yǔ)輔導(dǎo)課
↑5月13日，葉連平給孩子們上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。 新華社記者 劉軍喜 攝
對(duì)95歲的卜陳學(xué)校退休教師葉連平來(lái)說(shuō)
這是他自2000年辦起“留守未成年人之家”以來(lái)
又一個(gè)平常的周末
23年來(lái)，他就是在這間小小的教室里
為2000多名農(nóng)村學(xué)生在周末輔導(dǎo)英語(yǔ)
寒來(lái)暑往，從無(wú)間歇，分文不取
↑5月13日，葉連平給孩子們上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。 新華社記者 劉軍喜 攝
今年4月13日
葉老師在備課時(shí)突發(fā)眩暈
年事已高的他重重倒在了教室的課桌上
大家看著他頭部的淤血要送他立即去醫(yī)院
葉老師卻堅(jiān)持上完了周末的課
當(dāng)大家好不容易把他“騙”到了醫(yī)院
按醫(yī)囑“不得不”住院的葉老師卻急得跟人“吵架”
“40個(gè)學(xué)生呢！”
“還有馬上要小升初的學(xué)生啊！”
“留守兒童的課，一節(jié)也不能落下！”
卜陳學(xué)校校長(zhǎng)居平樹(shù)實(shí)在拗不過(guò)葉老師
終于在上課的前一天把他從醫(yī)院接了回來(lái)
↑5月13日，葉連平在他創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”教室。 新華社記者 劉軍喜 攝
4月22日，面頰上受傷的淤血還未褪去
葉連平老師便準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室里
一如既往地聲如洪鐘
孩子們心疼地望著他
默默地寫(xiě)祝福卡，做紙玫瑰
悄悄地擦拭著眼角的淚水
葉老師于這些鄉(xiāng)村孩子們亦師亦父
他們除了用手作表達(dá)敬愛(ài)
便是把課文讀得一遍比一遍更大聲……
↑5月13日，葉連平給孩子們上英語(yǔ)輔導(dǎo)課。 新華社記者 劉軍喜 攝
葉連平1978年在這里走上講臺(tái)
一生沒(méi)有兒女，耗盡積蓄
用全部心血澆灌著這些鄉(xiāng)村幼苗
幫助許多學(xué)生走出鄉(xiāng)村
走向更好的生活和工作崗位
說(shuō)起學(xué)生，他說(shuō)：“我愛(ài)我的學(xué)生，他們就像是我的孩子。”
說(shuō)起自己，他說(shuō)：“我就是一只小小的螢火蟲(chóng)。”
說(shuō)起愿望，他說(shuō)：“我希望我的最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的。”
“一節(jié)課也不能落下！”
這是葉連平老師對(duì)孩子們純粹的堅(jiān)守
也將在所有學(xué)生人生的起步中
銘刻他們一生難忘的暖
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